Būvju informācijas modelēšanas tehnoloģijas: LVS 1052:2018 BIM terminoloģijas standarts

Struktūra Interesanti par mums Par mums plašsaziņas līdzekļos Tehnikuma avīze "MEISTARS" Izglītojamo pašpārvalde Konvents Pārskati Budžeta izdevumi Normatīvie dokumenti Dienesta viesnīca Bibliotēka Sasniegumi, apbalvojumi

Pasākumi Jaunumi Vakances Publiskie iepirkumi Sporta aktivitātes Tirgus izpēte Pārskati un tāmes Izsoles Galerijas Ārpusstundu pasākumi

Uzņemšana\Nepieciešamie dokumenti Izglītības programmas Izglītības programmu īstenošanas vieta Dagda Izglītības programmu īstenošanas vieta Ludza Jauniešu garantija Mūžizglītība Ārpus formālā izglītība Jauno būvnieku skoliņa Interešu izglītība Psihologs Sociālais pedagogs

SAM 8.1.3 / Daugavpils Būvniecības tehnikuma modernizēšana specifiskā atbalsta mērķa ietvaros SAM 8.3.4. / Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas mazināšanai SAM 8.3.5 / Uzlabot pieeju karjeras atbalstam izglītojamajiem vispārējās un profesionālās izglītības iestādēs SAM 8.4.1 / Pilnveidot nodarbināto personu profesionālo kompetenci (mūžizglītība) SAM 8.5.1 / Palielināt kvalificētu profesionālās izglītības iestāžu audzēkņu skaitu pēc to dalības darba vidē balstītās mācībās vai mācību praksē uzņēmumā SAM 8.5.3 / Nodrošināt profesionālās izglītības iestāžu efektīvu pārvaldību un iesaistītā personāla profesionālās kompetences pilnveidi SAM 8.5.2 / Nozaru kvalifikācijas sistēmas pilnveide profesionālās izglītības attīstībai un kvalitātes nodrošināšanai SAM 4.2.1./ Veicināt energoefektivitātes paaugstināšanu valsts un dzīvojamās ēkās Eiropas Savienības ERASMUS+ programma ERASMUS+ profesionālās izglītības un mācību mobilitātes harta Eiropas Reģionālās attīstības fonda īstenotie projekti Eiropas Sociālā fonda īstenotie projekti KA2 KA2_1

Nodarbību saraksts Zvanu saraksts Eksāmenu un ieskaišu grafiks Mācību procesa grafiks Skolotāju saraksts Konkurss

DBT mazā universitāte Ciklogramma Metodiskās komisijas Metodiskais darbs Metodiskās izstrādnes Veidlapas/dokumenti Pedagogu profesionālās darbības kvalitātes novērtēšana